Vltava

Saša Michailidis se ptá Markéty Pastorové z Národního pedagogického institutu a předsedy Asociace učitelů hudební výchovy Milana Motla. Několik desítek škol v Česku začne od září testovat nové způsoby výuky. Reforma rámcových vzdělávacích programů se ale setkala i s kritikou. Ještě na konci dubna se protestovalo proti proměně hudební a výtvarné výchovy. Lze revidované programy nastavit tak, aby dostaly spravedlivý prostor všechny umělecké a kulturní obory?