Aventura Bilingüe

¿Cómo premiar sin caer en el exceso y perder la motivación del niño?Me llegan varias preguntas en relación a los premios y recompensas, que Isabel plantea en el curso de gamificación. Y es que es delicado el tema, ya que no se puede dar premios a todos, y siempre manteniendo alta la motivación.De entre varias cuestiones en relación a esto, el otro día me llegaba un mail de una aventurera que decía:¡Hola! Hasta el momento me está encantando el curso.Ya que dentro de esta estrategia la motivación es primordial, me ha surgido la duda de cómo propiciar la motivación intrínseca frente a la extrínseca, puesto que se supone que es esta la que tenemos que intentar que prevalezca.Supongo que debemos tener cuidado porque se basa en las recompensas. Al final queremos que nuestros alumnos hagan o aprendan ciertas cosas porque lo vean así, porque lo vean bien, porque lo hagan porque lo tengan que hacer, y no porque les des una cierta recompensa.Entonces mi duda es cómo podemos asegurarnos que estamos haciendo un buen uso