Aventura Bilingüe

Analizamos el estudio de la UC3M y sus conclusiones sobre el impacto de la educación bilingüe en Primaria.Según concluye este artículo de la UC3M: Los estudiantes de educación primaria bilingüe tienen peores resultados académicos de media en las asignaturas que se imparten en inglés que aquellos alumnos que solo cursan sus estudios en castellano. Esa es una de las principales conclusiones de un estudio desarrollado por investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid y el University College de Londres.Comenta este episodio en Twitter con el hashtag #ABilingüe43 @CrecerEnInglesHasta el 1 de abril Concurso en el Foro: "Por qué has vives una Aventura Bilingüe o la quieres emprender" y entre todos los participantes voy a sortear y regalar algo exclusivo a modo de agradecimiento