Lektor Lomsdalens Innfall

Ifølge opplæringsloven er alle lærere ansvarlige for samarbeidet mellom skole og hjem. Foreldrene, som den største aktørgruppen i skolen kan være viktig ressurs. Med bakgrunn i at alle elever har rett på et trygt og godt skolemiljø, er et velfungerende skole–hjem-samarbeid avgjørende. Likevel, hvordan jobber vi godt med å skape disse foreldrerelasjonene, og hvordan kan vi som lærere tenke rundt disse relasjonene og dette samarbeidet? Jeg snakker med Cecilie Pedersen Dalland og Pernille Grepp Knutsen ved henholdsvis OsloMet og Høgskolen i Innlandet om dette.